Wróć

KURS

Praktyczne podejście do nauczania gramatyki. Dedukcja vs. indukcja

Udział

Bezpłatny

Liczba godzin dydaktycznych

Egzamin (nieobowiązkowy)

45 zł

Zaświadczenie (po egzaminie)

Tak

Rozpocznij kurs

Opis kursu

Kurs dla polonistek i polonistów oraz nauczycielek i nauczycieli innych języków

Nauczycielko! Nauczycielu! Czy wiesz, po co w języku polskim jest biernik? Czy potrafisz wyjaśnić, kiedy używamy zaimków osobowych: go, jego i niego? To jedne z pytań, z którymi zmierzysz się jako lektorka/lektor języka polskiego jako obcego lub drugiego. Dlatego warto poznać techniki nauczania gramatyki i metodologię projektowania zajęć w duchu gramatyki pedagogicznej. Właśnie podczas tego kursu poznasz metodologię projektowania zajęć nastawionych na rozwój kompetencji gramatycznej. Zrozumiesz metodę dedukcyjną oraz indukcyjną dzięki przykładom zadań, które rozwiązywali moi uczniowie na lekcjach języka polskiego jako obcego. Twoja lista wartościowych pozycji do wykorzystania na lekcjach wzbogaci się o tytuły przeze mnie polecane. Poznaj inne podejście do gramatyki.

EFEKTY KURSU

Dzięki udziałowi w kursie uczestnik:

wyjaśni, czym jest gramatyka pedagogiczna;
zastosuje skuteczne techniki uczenia gramatyki na lekcjach języka polskiego jako obcego;
z łatwością zaprojektuje lekcje rozwijające kompetencje gramatyczne zgodnie z metodą dedukcyjną i indukcyjną.

AUTOR KURSU

Łukasz Szeliga – tutor i nauczyciel z doświadczeniem pracy z przedstawicielami przeszło 60 państw. Poza edukacją zajmuje się wspieraniem organizacji w zakresie strategii komunikacji w mediach cyfrowych i pracy kreatywnej. Interdyscyplinarne wykształcenie przekłada na praktykę, rozwijając kompetencje kluczowe u dzieci i młodzieży z różnych stron świata. Jako trener i facylitator wspiera nauczycieli w zakresie wdrażania podejścia spersonalizowanego w szkole, pracy z uczniami z doświadczeniem migracji oraz stosowania metod nastawionych na rozwój samoświadomości uczących się.
Twórca, współtwórca i członek inicjatyw społecznych działających na rzecz zmian w edukacji (BeCom!, W.I.E.M, Timszel). Autor e-kursów dla obcokrajowców oraz kursów przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Uczy języka polskiego jako ojczystego, obcego i drugiego, a także Business Management w ramach programów IB DP i Cambridge.
Prowadzi przestrzeń rozwojowo-edukacyjną w Krakowie w duchu podejścia spersonalizowanego według autorskiej koncepcji. To miejsce, gdzie wartości, takie jak: szacunek, akceptacja, odpowiedzialność i relacje, stoją u podstaw. Wierzy, że edukacja jest fundamentem społeczeństwa rozwoju, a komunikacja odgrywa w nim kluczową rolę.