Wróć

KURS

Gotowy sposób na lekcję: Ruch ciał niebieskich

Udział

Bezpłatny

Liczba modułów

Egzamin (nieobowiązkowy)

Bezpłatny

Zaświadczenie (po egzaminie)

Tak

Zapisz się

Opis kursu

Kurs dla nauczycieli fizyki ze szkół ponadpodstawowych (liceum i technikum)

Czy, będąc uczniem, zastanawiałaś/zastanawiałeś się, jakie ciało określamy mianem satelity? Czy określenie, że „satelita lata” jest poprawne? A czym jest satelita geostacjonarny? Na jakich orbitach umieszcza się satelity? Jaki jest przeciętny czas ich życia? Kto jest prekursorem koncepcji sztucznych satelitów? Ile obecnie satelitów krąży wokół Ziemi?

W odniesieniu do ruchu ciał niebieskich pojęcie satelitów odgrywa szczególną rolę. Arthur C. Clarke już w latach 50. XX w. zakładał, że prędzej czy później pierwsze satelity zostaną wyniesione w przestrzeń kosmiczną, aby ułatwić nam życie. Wówczas jego pomysł traktowano jak mrzonkę, ale dziś już wiemy, że miał rację, a satelitów wokół naszej planety są tysiące. Ostatnio sporo się słyszy o satelitach meteorologicznych, komunikacyjnych, nawigacyjnych czy też przelotach ISS. Co ciekawe, wiele spośród tych ciał jesteśmy w stanie śledzić niemalże w czasie rzeczywistym.

Kurs ma na celu pomóc nauczycielom w przybliżeniu uczniom najważniejszych pojęć, bez których nie osiągną szczegółowych celów lekcji. Niektóre jego elementy wychodzą nieco poza podstawę programową. Zabieg ten jest niezbędny, aby pokazać nauczycielowi , jak niewiele trzeba, aby mógł on ukazać uczniom zupełnie inny, fascynujący świat.

Podczas tego kursu pokażę, jak w kreatywny sposób można przybliżyć uczniom zagadnienie ruchu ciał niebieskich. Zilustruję to za pomocą symulacji stanowiących nieodzowny element niezapomnianej lekcji. Podpowiem także, jak rozbudzić miłość uczniów do kosmosu w nietypowy i nieszablonowy sposób, jednocześnie udowadniając, że kosmos jest bliżej, niż się nam wydaje.

Kurs prezentuje prosty sposób na trudną lekcję. Dzięki wskazówkom autora kursu nauczyciel zyskuje skuteczne rozwiązania, które zaktywizują uczniów i ułatwią im zrozumienie tematu. Autor dzieli się rozwiązaniami sprawdzonymi w praktyce, uzupełnionymi o szczegółową instrukcję. Dzięki temu każdy uczestnik kursu będzie mógł poprowadzić podobną lekcję ze swoimi uczniami.

EFEKTY KURSU

Dzięki udziałowi w kursie uczestnik:

podniesie swoje kompetencje cyfrowe z zakresu zastosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu;
poznam nowe aplikacje i symulacje dostępne online, dzięki którym lekcja nabierze zupełnie nowego wymiaru;
odkryje na nowo, w jaki sposób pokazać uczniom otaczający ich świat;
zrozumie, że najnowsze dane pochodzące z misji kosmicznych ESA czy NASA, dostępne na wyciągnięcie ręki;
pozna symulator umożliwiający zgłębianie fascynującego świata satelitów;
dowie się, jak wykorzystać na lekcji prezentacje multimedialne dostępne w Multitece Wydawnictwa Operon oraz aplikacji Operon 45;
dowie się, jak istotne w nauczaniu fizyki jest stosowanie niestandardowych porównań, dzięki którym nie tylko zainteresuje uczniów konkretnymi zagadnieniami, lecz także rozbudzi ich miłość do nauki.

AUTOR KURSU

Waldemar Grabowski – lider programu Mobilny fizyk, fizyk komputerowy, dydaktyk i popularyzator nauki, pasjonat astronomii i astrofizyki. Nauczyciel fizyki w Europejskiej Szkole Podstawowej oraz Europejskim Liceum Ogólnokształcącym dr Rahn w Zielonej Górze. Wiceprezes Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki SNaFi, członek Stowarzyszenia WroSpace. Ambasador Kosmiczny Europejskiego Biura Edukacji Kosmicznej ESERO Polska. Były główny Specjalista w Centrum Nauki Keplera – Planetarium Wenus w Zielonej Górze. Egzaminator zewnętrznego oceniania z fizyki. Promotor nauczania fizyki poprzez zabawę, doświadczenie i inspirowanie. Łączy z pozoru niedające się zestawić ze sobą pojęcia z dziedziny medycyny, astronomii, fizyki, matematyki, geografii. Twórca autorskich kursów dla uczniów szkół podstawowych z zagadnień współczesnej astrofizyki oraz fizyki cząsteczkowej. Współorganizator i prowadzący warsztaty, kursy oraz wydarzenia naukowe na skalę ogólnopolską, w tym podczas World Space Week Wrocław oraz Yuri's Night Wrocław. Szkoleniowiec z zastosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu fizyki w szkole. Uczestnik szkoleń i warsztatów, m.in.: w CERN w Genewie, Europejskiej Agencji Kosmicznej w Belgii i Holandii czy też Centrum Dydaktycznym NASA. Opiekun wielu zespołów uczniowskich w prestiżowych konkursach w Polsce i zagranicą, m.in.: CanSats in Europe Polska, UAV Airborne Delivery Challenge w Australii, AstroPi, Odysseus II.

ZAWARTOŚĆ KURSU

Kurs składa się z jednego modułu i kończy się egzaminem online.

Liczba godzin dydaktycznych: 4 (w tym 2 godziny pracy własnej).

Zapisz się

Moduł kursu

Minitest

Egzamin

Zaświadczenie