Podczas spotkania omówimy fragmenty „Potopu” Henryka Sienkiewicza oraz zadania dołączone do nich w podręczniku i zeszycie ćwiczeń. Spojrzymy na twórczość i postać pisarza w kontekście pytań o ich aktualność i atrakcyjność dla współczesnej młodzieży. Zestawimy Trylogię z popularnymi dzisiaj tytułami, takimi jak „Gra o tron” George’a Martina, i przyjrzymy się schematom typowym dla literatury popularnej. Zwrócimy również uwagę na historyczny i mitotwórczy wymiar powieści Sienkiewicza, pisanej o Polakach i dla Polaków żyjących pod zaborami.  

Ważnym elementem webinaru będzie omówienie autorskiego scenariusza zajęć pt. „Grzechy główne Kmicica a dekalog Oleńki”, w którym uwaga skupi się na zrozumieniu bohaterów, odkryciu ich motywacji i opisaniu relacji między nimi.   

Poruszymy między innymi kwestie: 
– co aktualnego, a co anachronicznego współczesny młody odbiorca może dostrzec w postawach bohaterów „Potopu”;  
– jakich wyborów muszą dokonywać bohaterowie Sienkiewicza i czy dylematy, przed którymi stają, są dzisiaj aktualne;  
– co sprawia, że dla miłości bohater zmienia swoje dotychczasowe życie; 
– czy postępowanie szlachcica sarmaty byłoby dziś akceptowane przez społeczeństwo i prawo;  
– jakie zależności występują między pierwszo-, drugo- i trzecioplanowymi bohaterami „Potopu”;  
– kogo nazywamy bohaterem dynamicznym i jakie są jego charakterystyczne cechy;  
– jak schemat bohatera dynamicznego wykorzystuje współczesna popkultura?  

Zaproponowany scenariusz jest skonstruowany według cyklu Kolba i zakłada wykorzystanie elementów metody design thinking. Oba te zagadnienia zostaną omówione podczas spotkania z nauczycielami.  

Celem webinaru jest zainspirowanie do odkrycia twórczych sposobów omawiania tekstów literackich oraz przemyślanego wykorzystania technologii w edukacji. Dlatego podczas spotkania zostaną przedstawione również narzędzia internetowe, które usprawnią i uatrakcyjnią lekcję.