Jak tworzyć zadania, które angażują uczniów i rozwijają kompetencje XXI wieku?

Wróć

WEBINAR - nagranie

Udział

Bezpłatny

Czas trwania nagrania

60 minut

Zaświadczenie

15 zł

Liczba godzin dydaktycznych

Odtwórz nagranie

Opis webinaru

Nagranie webinaru z 19 kwietnia 2023 r., godz. 18:00

Webinar dla wszystkich nauczycielek i nauczycieli

Student-Centered Learning (SCL) to podejście w edukacji, które zakłada maksymalne zaangażowanie uczniów przy jednoczesnym rozwijaniu kompetencji kluczowych, tj.: komunikacja, twórczość, krytyczne myślenie i współpraca. W edukacji międzynarodowej stanowi czasem opozycję do klasycznego modelu uczenia, w którym nauczyciel jest aktywną stroną procesu, a uczniowie są jego biernymi uczestnikami. Podczas tego webinaru zapoznasz się z pojęciem SCL oraz z założeniami podejścia ukierunkowanego na działanie – Task-Based Learning (TBL).

Jeżeli chcesz zrozumieć, kto dzisiaj siedzi w szkolnych ławkach i dlaczego metody oraz techniki, które sprawdzały się przez lata na Twoich lekcjach, zaczynają zawodzić, a Ty zaczynasz odczuwać zmęczenie, frustrację i zrezygnowanie, to weź udział w tym webinarze.

Webinar odbywa się w ramach programu Szkoła z innowacją pedagogiczną Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Jego celem jest upowszechnianie wzorcowego modelu pomocy psychologiczno-pedagogicznej i promowanie szkół, które są przyjazne uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

EFEKTY WEBINARU

Dzięki udziałowi w webinarze uczestnik:

zrozumie, czym jest motywacja 3.0 i dlaczego uczniowie, którzy mówią, że szkoła to strata czasu, mają rację;
z łatwością będzie się posługiwać pojęciami kompetencji kluczowych i umiejętności przyszłości oraz wprowadzi zadania, które je rozwijają;
zastosuje w szkolnej praktyce taksonomię Blooma i teorię motywacji 3.0, co bardziej zaangażuje uczniów w proces uczenia się.

PROWADZĄCY WEBINAR

Łukasz Szeliga – tutor i nauczyciel z doświadczeniem pracy z obywatelami przeszło 60 państw. Poza edukacją zajmuje się wspieraniem organizacji w zakresie strategii komunikacji w mediach cyfrowych. Interdyscyplinarne wykształcenie przekłada na praktykę, rozwijając kompetencje kluczowe u dzieci i młodzieży z różnych stron świata. Jako trener i facylitator wspiera nauczycieli w zakresie wdrażania podejścia spersonalizowanego w szkole, pracy z uczniami z doświadczeniem migracji oraz stosowania metod nastawionych na rozwój samoświadomości uczących się.

Twórca, współtwórca i członek inicjatyw społecznych działających na rzecz zmian w edukacji (BeCom!, W.I.E.M, Timszel). Autor e-kursów dla obcokrajowców oraz kursów przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Uczy języka polskiego jako ojczystego, obcego i drugiego, a także Business Management w ramach programów IB DP i Cambridge.
Prowadzi przestrzeń rozwojowo-edukacyjną w Krakowie w duchu podejścia spersonalizowanego wg autorskiej koncepcji. To miejsce, u którego podstaw stoją takie wartości, jak szacunek, akceptacja, odpowiedzialność i relacje. Wierzy, że edukacja jest fundamentem społeczeństwa rozwoju, a komunikacja odgrywa w nim kluczową rolę.

Koszt zaświadczenia za udział w webinarze (nagraniu) wynosi 15 zł.
Kwota w całości jest przeznaczona na działalność statutową Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Autorzy Programu Szkoła z innowacją pedagogiczną PTD oraz prowadzący webinary nie pobierają honorariów

Odtwórz nagranie

Webinar – nagranie (panel merytoryczny)

Webinar – nagranie (panel dyskusyjny)

Ankieta

Zaświadczenie