Analogowe zabawy w czasach online – czyli zabawy, które można przenieść na (własne) podwórko

Wróć

KURS

Udział

Bezpłatny

Liczba modułów

Egzamin (nieobowiązkowy)

45 zł

Zaświadczenie (po egzaminie)

Tak

Zapisz się

Opis kursu

Bezpłatny kurs dla nauczycielek i nauczycieli klas 1–3 szkoły podstawowej

Kurs przygotowały praktyczki – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, psycholożka i terapeutka terapii pedagogicznej, które na co dzień zajmują się wspieraniem dzieci w nauce i w rozwiązywaniu ich problemów. Kurs jest przeznaczony dla nauczycieli pracujących z uczniami w klasach młodszych, którzy szukają inspiracji do dalszej pracy.

Autorki przygotowały dwa moduły, w których:

wyjaśniają zasadność prowadzenia z dziećmi w szkole i w domu zabaw „analogowych”;
uzasadniają, dlaczego zabawy i gry sprzyjają wszechstronnemu rozwojowi;
poruszają tematykę uzależnień od urządzeń ekranowych;
zachęcają do pochylenia się nad rosnącym problemem coraz mniejszej aktywności ruchowej dzieci;
podsuwają mnóstwo pomysłów na zabawy i gry edukacyjne, które pomagają zaspokajać u dzieci ważne dla ich rozwoju potrzeby;
podpowiadają, jak należy dobierać aktywności, by spełniały swoją funkcję i przynosiły oczekiwane efekty;
zapraszają do promowania zabaw „analogowych” wśród rodziców, ponieważ tylko dzięki wspólnemu zaangażowaniu dorosłych dzieci chętniej będą wybierały zabawy relacyjne, odprężające i ruchowe;
doradzają, jak można wspierać rodziców swoich uczniów w nabywaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych poprzez zabawy podwórkowe i domowe;
dają konkretne i gotowe narzędzie w postaci różnorodnych zabaw do codziennej pracy z dziećmi na lekcjach i na przerwach.

EFEKTY KURSU

Dzięki udziałowi w kursie uczestnik:

zastosuje inspirujące pomysły na zabawy i gry edukacyjne, które pomogą zaspokajać u dzieci ważne dla ich rozwoju potrzeby;
sprawnie dobierze aktywności w zgodzie z konkretnymi potrzebami i wiekiem dzieci;
poleci odpowiednie zabawy dla dzieci ich rodzicom do przeprowadzania w czasie wolnym;
zaproponuje rodzicom publikację dla dzieci do zastosowania domu „205 zabaw i ćwiczeń wspierających naukę czytania i pisania”.

ZAWARTOŚĆ KURSU

Kurs składa się z dwóch modułów i kończy się egzaminem online.

Liczba godzin dydaktycznych: 10

AUTORKI KURSU

Aneta Kujawczyk – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej z wieloletnim stażem, instruktorka zajęć teatralnych, opiekunka szkolnego koła teatralnego „Koniczynka”, które wielokrotnie było finalistą wojewódzkich przeglądów teatralnych. Swoje doświadczenia w pracy z dziećmi zaczynała jako animatorka zabaw dla dzieci i instruktorka tańca. Posiada bogate doświadczenie m.in. jako terapeutka ręki, trenerka TUS, uczestniczka licznych warsztatów teatralnych, dramowych i ruchowych. Jej ulubione metody, które stosuje na co dzień w pracy, to drama i ocenianie kształtujące. Poza pracą zawodową miłośniczka teatru i tańca.

Klaudyna Maculewicz – psycholożka, absolwentka studiów magisterskich Psychologii Klinicznej Dzieci i Młodzieży na Uniwersytecie Gdańskim. Spełnia się jako psycholożka szkolna i przedszkolna, opiekunka mediatorów rówieśniczych i założycielka klubów dla dzieci oraz inicjatorka innowacji pedagogicznych. Z wykształcenia i praktyki jest również socjoterapeutką i trenerką TUS. Obecnie jest w trakcie szkolenia Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej na Uniwersytecie SWPS. Prywatnie wielbicielka podróży, amatorka windsurfingu, downhillu oraz miłośniczka życia.

Małgorzata Rożyńska – specjalistka terapii pedagogicznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami wykazującymi trudności w uczeniu się czytania i pisania. Autorka publikacji z zakresu dysleksji, m.in. poradników dla nauczycieli i rodziców, oraz innowacyjnych pomocy terapeutycznych, programów multimedialnych dla dzieci z dysleksją i dysgrafią. Współautorka metody „Ortograffiti z Bratkiem” oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej „Uczymy się z Bratkiem”. Wiceprzewodnicząca i honorowa członkini Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Współorganizatorka konferencji naukowych. Autorka licznych szkoleń, kursów, wykładów i warsztatów dla nauczycieli i studentów. Prywatnie pasjonatka dobrych książek, wielbicielka kotów i zwolenniczka aktywnego wypoczynku z rodziną.

Zapisz się

Moduł 1. Dziecko w cyfrowym świecie – wgląd w istotę i przyczyny

Minitest 1

Moduł 2. Zabawy relacyjne (analogowe) – w szkole i w domu

Minitest 2

Egzamin

Zaświadczenie