Od ryzyka dysgrafii do kaligrafii z Bratkiem

Wróć

KURS

Udział

Bezpłatny

Liczba modułów

Egzamin (nieobowiązkowy)

45 zł

Zaświadczenie (po egzaminie)

Tak

Zapisz się

Opis kursu

Bezpłatny kurs dla nauczycielek i nauczycieli klas 1–3 szkoły podstawowej

Droga Nauczycielko! Drogi Nauczycielu!

Zapewne zauważyłaś/zauważyłeś w swojej pracy, że nauka „ładnego pisania” często bywa bardzo trudna. Podczas tego kursu dowiesz się, jak pomóc uczniom na tym ważnym etapie edukacji. Poznasz zabawy ruchowe, które są istotnym elementem pracy terapeutycznej, wpływającym na opanowanie i poprawę umiejętności pisania. Dzięki nim skutecznie pomożesz w niwelowaniu trudności w pisaniu uczniom, u których dostrzeżesz dużą męczliwość ręki i niską jakość pisma.

Zatem, jeżeli odczuwasz potrzebę doszkolenia się w zakresie wspierania dzieci w zmniejszaniu objawów ryzyka dysgrafii, chcesz się dowiedzieć, w czym tkwi tajemnica harmonijnego wspierania rozwoju dziecka, poszukujesz wartościowych pomysłów na zajęcia usprawniające ruchowo (z elementami terapii ręki) i jesteś gotowa/gotowy spojrzeć na zagadnienie udzielania wsparcia dzieciom z trudnościami w pisaniu z perspektywy doświadczonych specjalistek, to ten kurs jest dla Ciebie.

EFEKTY KURSU

Dzięki udziałowi w kursie uczestnik:

rozpozna przejawy dojrzałości do nauki pisania;
zdiagnozuje symptomy ryzyka dysgrafii i będzie pracować nad tym, aby je zniwelować;
wymieni, czym jest uwarunkowane powodzenie w nabywaniu umiejętności pisania;
uzasadni, dlaczego podstawą pisania jest harmonijny rozwój ruchowy;
będzie kształtować u dzieci właściwe nawyki związane z nauką pisania;
uzasadni, dlaczego ważne jest przyjmowanie prawidłowej pozycji przy biurku;
pokaże uczniom, co robić, aby nie odczuwać męczliwości podczas pisania;
zastosuje różnorakie zabawy i ćwiczenia terapeutyczne oraz ćwiczenia mające na celu poprawę grafomotoryki i ćwiczenia w kaligrafii;
zapozna się publikacjami „Ortograffiti z Bratkiem” i „Alfabet sensoryczny” wyd. OPERON.

ZAWARTOŚĆ KURSU

Kurs składa się z dwóch modułów i kończy się egzaminem online.

Liczba godzin dydaktycznych: 10

AUTORKI KURSU

Sylwia Frymark – nauczycielka wychowania fizycznego i gimnastyki korekcyjnej w szkole podstawowej w Redzie. Opiekunka samorządu uczniowskiego. Żona i mama dwojga dzieci. Miłośniczka aktywnego spędzania czasu, książek fantasy oraz podróży samochodem przez świat.

Sabina Pionke-Jersak – absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku na kierunku Zdrowie Publiczne. Nauczycielka wychowania fizycznego, terapeutka integracji sensorycznej oraz terapii ręki. Stara się spojrzeć na dziecko z perspektywy jego potrzeb. Szczęśliwa żona i mama dwóch chłopców. Wielbicielka koni i ogrodnictwa.

Małgorzata Rożyńska – specjalistka terapii pedagogicznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami wykazującymi trudności w uczeniu się czytania i pisania. Autorka publikacji z zakresu dysleksji, m.in. poradników dla nauczycieli i rodziców oraz innowacyjnych pomocy terapeutycznych i programów multimedialnych dla dzieci z dysleksją i dysgrafią. Współautorka metody „Ortograffiti z Bratkiem” oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej „Uczymy się z Bratkiem”. Wiceprzewodnicząca i honorowa członkini Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Współorganizatorka konferencji naukowych. Autorka licznych szkoleń, kursów, wykładów i warsztatów dla nauczycieli i studentów. Pasjonatka dobrych książek, wielbicielka kotów, zwolenniczka aktywnego wypoczynku z rodziną.

Zapisz się

Moduł 1. Ryzyko dysgrafii – projektowanie działań pomocowych

Minitest 1

Moduł 2. Wypożyczalnia dobrych praktyk

Minitest 2

Egzamin

Zaświadczenie