Zajęcia Ortograffiti z Bratkiem w szkole – od koncepcji do pozytywnych rezultatów

Wróć

WEBINAR - nagranie

Udział

Bezpłatny

Czas trwania nagrania

60 minut

Zaświadczenie

15 zł

Liczba godzin dydaktycznych

Odtwórz nagranie

Opis webinaru

Nagranie webinaru z 30 marca 2022 r., godz. 17.00.

Webinar dla terapeutów pedagogicznych, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli współorganizujących proces kształcenia.

Małgorzata Rożyńska o swoim webinarze: Podczas webinaru pragnę się podzielić swoim doświadczeniem i pomysłami na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia terapii pedagogicznej lub inne specjalistyczne o charakterze terapeutycznym. Dlaczego? Jest wiele powodów. Jednym z nich jest fakt, że m inęło już jedenaście lat, odkąd prowadzę zajęcia z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym z pomocnikiem na ręku – pacynką Bratkiem. Miałam okazję przekonać się o tym, że spotkania w Klubie Przyjaciół Bratka są dla dzieci niezwykłe, niemal magiczne, są emocjonujące, a przede wszystkim odgrywają ważną rolę w ich życiu. Klubowicze świetnie się tu czują. Pod opieką przyjaznego Bratka doskonalą umiejętności czytania i pisania. A ponadto poznają siebie, swoje pragnienia, emocje, potrzeby, mocne strony czy też ograniczenia, np. związane z własną fizycznością oraz wymaganiami edukacyjnymi lub zasadami społecznymi. Dzieci w wieku wczesnoszkolnym wykazują ogromne zainteresowanie tym, co się dzieje dookoła nich, są ciekawe nowych doświadczeń, współdziałając z rówieśnikami oraz z Bratkiem.

Dlatego klubowe spotkania opierają się na zabawach oraz bajkach terapeutycznych Bratka, które doskonalą kompetencje społeczno-emocjonalne uczestników. To ważny krok do rozwijania harmonii społecznej, nazywanej również umiejętnością współżycia z ludźmi. Kompetencję tę uważamy za bardzo ważną część życia. To dlatego dzieci kończące klasę trzecią mówią: „Bratek jest moim przyjacielem na zawsze”. Wzruszające, nieprawdaż?

O tym, kim jest Bratek dla dzieci i o jeszcze innych istotnych kwestiach związanych z Metodą Ortograffiti z Bratkiem opowiem podczas webinaru. Zapraszam!

Webinar odbywa się w ramach programu Szkoła z innowacją pedagogiczną Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Jego celem jest upowszechnianie wzorcowego modelu pomocy psychologiczno-pedagogicznej i promowanie szkół, które są przyjazne uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

EFEKTY WEBINARU

Po ukończeniu webinaru uczestnik:

sprawnie będzie pracować Metodą Ortograffiti z Bratkiem;
użyje narzędzi do diagnozy pedagogicznej (nauczycielskiej) opracowanych do Metody Ortograffiti z Bratkiem;
zastosuje materiały do terapii pedagogicznej lub na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla klas 1–3 opracowane do Metody Ortograffiti z Bratkiem;
będzie korzystać z zasobów Multiteki Wydawnictwa Operon.

PROWADZĄCA WEBINAR

Małgorzata Rożyńska – specjalistka terapii pedagogicznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami wykazującymi trudności w uczeniu się czytania i pisania. Autorka publikacji z zakresu dysleksji, m.in. poradników dla nauczycieli i rodziców oraz innowacyjnych pomocy terapeutycznych, programów multimedialnych dla dzieci z dysleksją i dysgrafią. Współautorka Metody Ortograffiti z Bratkiem. Współautorka podręczników do edukacji wczesnoszkolnej „Uczymy się z Bratkiem”. Wiceprzewodnicząca i honorowa członkini Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Współorganizatorka konferencji naukowych. Autorka licznych szkoleń, kursów, wykładów i warsztatów dla nauczycieli i studentów. Prywatnie miłośniczka dobrych książek, wielbicielka kotów, zwolenniczka aktywnego wypoczynku z rodziną.

Koszt zaświadczenia za udział w webinarze (nagraniu) wynosi 15 zł.
Kwota w całości jest przeznaczona na działalność statutową Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Autorzy Programu Szkoła z innowacją pedagogiczną PTD oraz prowadzący webinary nie pobierają honorariów.

Odtwórz nagranie

Webinar-nagranie

Ankieta

Zaświadczenie