Idealna lekcja z przedmiotów humanistycznych to taka… Właściwie jaka?

Wróć

Debata - nagranie

Koszt udziału

Bezpłatny

Zaświadczenie

Tak

Koszt egzaminu

Bezpłatny

Liczba modułów

Odtwórz nagranie

Opis debaty

Nagranie debaty z 22 marca 2021 r., godzina 18:00

Debata dla wszystkich nauczycielek i nauczycieli, a w szczególności ze szkół ponadpodstawowych

Kiedy mamy do czynienia z dobrą lekcją? Jak o trudnych zagadnieniach z przedmiotów humanistycznych mówić w interesujący i angażujący sposób? Jak podczas lekcji muzyki czy plastyki rozbudzić w uczniach pasję, niezależnie od ich indywidualnych umiejętności artystycznych? Jak wspierać uczniów na ich drodze odkrywania swoich mocnych stron, źródeł wewnętrznej motywacji i budowania otwartej postawy wobec drugiego człowieka? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziesz w debacie, która zainicjowała start programów humanistyczno-artystycznych na platformie rozwojowej dla nauczycieli Mobilna szkoła.

Debata z udziałem topowych belfrów – liderek i liderów programów humanistyczno-artystycznych Mobilnej szkoły, podczas której autorzy programów dzielą się swoimi pomysłami i oddają w Twoje ręce sprawdzone sposoby oraz inspirujące rozwiązania gotowe do zastosowania na lekcjach.

EFEKTY DEBATY

Dzięki udziałowi w debacie uczestnik:

przygotowuje i przeprowadza dobrą lekcję z przedmiotów humanistycznych;
skutecznie łączy tradycyjne i nowoczesne sposoby nauczania;
stosuje metody i narzędzia wspierające go w codziennej pracy nauczyciela;
wykorzystuje gotowe rozwiązania do prowadzenia ciekawych i angażujących lekcji;
dba o dobrostan swój i swoich uczniów;
zwinnie zarządza sobą i klasą.

Liczba godzin dydaktycznych: 2

PROWADZĄCY DEBATĘ:

Przemek Staroń – lider programu Mobilny wychowawca oraz Mobilny etyk i filozof, psycholog, wykładowca, trener i edukator, autor książek. Nagrodzony przez Komisję Europejską twórca Zakonu Feniksa, tutor niemal 50 olimpijczyków z filozofii. Twórca #utrzy, wyróżniony w konkursie im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”, nagrodzony LGBT+ Diamond 2019 Polish Business Award, Nauczyciel Roku 2018, finalista Global Teacher Prize 2020, Digital Shaper 2020, Członek Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050.

EKSPERCI:

Jarosław Basaj – lider programu Mobilny polonista, nauczyciel języka polskiego i wychowawca w Zespole Szkół Budowlanych w Radomiu. Współtwórca szkolnego kina Młodzieżowe Centrum Filmowe, autor projektów, m.in.: „Kierujemy się dobrymi motywami. Jak to wykorzystać na maturze i w życiu?” dla uczniów szkół średnich, „Uwaga! Internet. Bezpiecznie i przyjaźnie” dla uczniów szkół podstawowych, „Filmowe poranki dla najmłodszych” dla uczniów z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolaków. Współtwórca strony www.filmowy.radom.pl. Pomysłodawca warsztatów dziennikarskich, które organizuje i prowadzi cyklicznie od 2004 r. podczas Międzynarodowych Festiwali Gombrowiczowskich. Pod jego opieką uczniowie tworzą stronę internetową www.festiwalowa.radom.pl. Uhonorowany Nagrodą Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej w dziedzinie edukacji filmowej (2015). Członek Zespołu Edukatorów Filmowych, który ma na celu wskazywanie i promowanie wartościowych filmów dla dzieci i młodzieży. Juror festiwali filmowych „KinoLub” (2021), „Kino w Trampkach” (2021), „Ale Kino” (2015). Lider Filmoteki Szkolnej w województwie mazowieckim, prowadzi warsztaty filmowe dla nauczycieli i uczniów. Realizuje projekt „Filmowe Lekcje Wychowawcze” Fundacji Generator. Prowadzi prelekcje w kinach i warsztaty filmowe w ramach Interdyscyplinarnego Programu Edukacji Medialnej „KinoSzkoła”. Autor scenariuszy lekcji dostępnych na stronach Legalna Kultura oraz Edukacja Filmowa. Prowadzi warsztaty animacji poklatkowej dla uczniów w Pracowni Nowych Mediów w Radomiu. Inspiruje uczniów, nauczycieli i rodziców do mądrego korzystania z aplikacji i smartfonów. Doskonali umiejętności komunikacyjne, traktuje technologię jako narzędzie, a nie cel zajęć. Trener w ogólnopolskich programach: „Asy Internetu” Fundacji Szkoła z Klasą i firmy Google, „Lekcja:Enter” Fundacji Orange, FRSI i Instytutu Spraw Publicznych, „Cybernauci” Fundacji Nowoczesna Polska. Animator w Mazowieckim Programie Edukacji Kulturalnej. Współpracuje z Ogólnopolskim Stowarzyszeniem Kadry Kierowniczej Oświaty jako współorganizator corocznych Konferencji i Kongresów.

Agnieszka Jankowiak-Maik – liderka programu Mobilny historyk oraz Mobilny WOS-owiec, nauczycielka historii i WOS-u, tutorka, trenerka Odysei Umysłu oraz aktywistka edukacyjna, znana w sieci jako Babka od histy. Laureatka XIV edycji Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”, „Medalu Wolności Słowa” Grand Press w kategorii „Obywatel(ka)” oraz tytułu Wielkopolski Nauczyciel Roku 2021. Publicystka portali CiekawostkiHistoryczne.pl, TwojaHistoria.pl oraz LubimyCzytac.pl. Autorka licznych materiałów dydaktycznych oraz artykułów naukowych i popularnonaukowych, promotorka społeczeństwa obywatelskiego i kobiecej strony historii.

Agnieszka Jankiewicz – liderka programu Mobilny plastyk, absolwentka kulturoznawstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Podyplomowego Studium Edukacji Artystycznej przy Uniwersytecie Artystycznym w Poznaniu oraz Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych. Od 2010 autorka programu „sztuka współczesna” w gimnazjum, od trzech lat także w liceum. Współpracuje z wieloma organizacjami pozarządowymi, m.in.: Forum Kultur, Polską Akademią Rozwoju, CIM Horyzonty, Europejskim Korpusem Solidarności. Realizuje projekty międzykulturowych wymian młodzieży w ramach Erasmus+. Prowadzi warsztaty plastyczne oraz zajęcia English Club w Młodzieżowym Domu Kultury. Współtworzy Otwartą Szkołę Sztuki Fundacji Katedry Intermediów na Uniwersytecie Artystycznym w Poznaniu. Autorka strony www.LinkiSztuki.art, która przybliża zagadnienia sztuki współczesnej oraz jest bazą inicjatyw i projektów artystycznych i społecznych. Uczestniczka kursów: „Comenius – Mobilność Kadry Nauczycielskiej”, „Art and design” w Colchester w Wielkiej Brytanii oraz „Art and inquiry” i „Art and activity” – kursów internetowych prowadzonych przez edukatorów z Muzeum Sztuki Współczesnej MoMa w Nowym Jorku.

Marcin Lemiszewski – lider programu Mobilny muzyk, perkusista, ksylofonista, pedagog, kompozytor, autor literatury muzycznej. Związany z Filharmonią Narodową w Warszawie, współpracuje z licznymi instytucjami kultury, m.in.: z Teatrem Wielkim, Sinfonią Varsovią, Operą Narodową, Filharmonią Narodową. Autor publikacji muzycznych na instrumenty perkusyjne, klawiszowe, dęte, do rytmiki, wydawane w Polsce i w Niemczech. Wiele jego kompozycji to obowiązkowe pozycje na konkursach w Polsce i zagranicą, liczne utwory miały swoje prawykonania w Filharmonii Narodowej w Warszawie. Prowadził lekcje muzyki w edukacyjnym programie Telewizji Polskiej „Szkoła z TVP”. Założyciel i dyrektor Akademii Muzycznej WBS. Znakomity showman z bogatym repertuarem od muzyki klasycznej po rozrywkową, koncertuje w kraju i zagranicą.

Joanna Pawlak-Jęczewska – liderka programu Mobilny nauczyciel przedsiębiorczości, nauczycielka przedmiotów zawodowych, w tym podstaw przedsiębiorczości. Szkoleniowiec, metodyczka, trenerka, doradca zawodowy, współpracuje z instytucjami wspierającymi przedsiębiorczość. Przedsiębiorczyni działająca na rynku usług hotelowych.

Marcin Wiechetek – lider programu Mobilny nauczyciel EdB, absolwent studiów w Szkole Głównej Służby Pożarniczej w Warszawie na Wydziałach Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego i Inżynierii Bezpieczeństwa Pożarowego. Od 2019 r. doktorant na Wydziale Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego SGSP (obecnie Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa i Ochrony Ludności). Twórca programów edukacyjnych, organizator i szkoleniowiec zajęć na temat bezpieczeństwa dla ponad 80 000 dzieci i młodzieży. Autor publikacji dotyczących prewencji społecznej i bezpieczeństwa społecznego.

Marta Badowska – liderka programu Mobilny pedagog szkolny, specjalistka terapii pedagogicznej, filolożka klasyczna, oligofrenopedagożka, surdopedagożka, społeczna dyrektorka Poradni Diagnostyczno-Terapeutycznej PTD. Honorowa członkini oraz wiceprzewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Wicedyrektorka Szkoły Podstawowej nr 49 w Gdańsku. Edukatorka i pedagożka zaangażowana w pracę z uczniami, którym standardowe metody pedagogiczne nie przynoszą korzyści. Entuzjastka nowoczesnej edukacji, otwartej na ucznia i jego potrzeby.

Debata - nagranie

Ankieta

Zaświadczenie